科学するTAMAGAWA 先進・先端のものづくりを学ぶ エンジニアリングデザイン学科

「エンジニアリングもデザインも聞いたことがある言葉だとは思います。エンジニアリングデザインは、直訳すれば“工学設計”ですが、今ひとつつかみにくいかもしれません。エンジニアリングデザインの基礎となっているのは、機械工学で材料力学や機械力学、設計製図、機械設計などをベースとしています。このエンジニアリングデザインという考え方は従来からあったもので、端的に言うならば『社会に必要なモノやサービス、仕組み、機械などを、科学を駆使してデザインする』ことです」。
大規模な自然災害への対策やロボットなどによる救護活動、燃料電池などの環境対策技術というように、社会現象とも密接に関わり、技術が生活の中でどう展開されているかも考慮することが重要となります。そのためには、従来の機械工学の知識だけでなく、他分野の知識もあわせて修得していく必要があるのです。そうしたこれからの社会に役立つ人材を育てることが新学科の使命といえるでしょう。

精細な部品やモノをこれまでよりも手軽に作れるようになるということは、安易なコピーによる著作権の侵害や違法なモノの製造など技術を悪用するケースも少なからずあります。そこで求められるのが“技術者倫理”と春日教授はいいます。 「守るべき倫理や規範も授業を通じて教授する必要があると感じています。3Dプリンターで銃火器を作られては困るわけです。デジタルファブリケーション技術を駆使する次世代の工学人材の育成を目指すのが学科の理念です。商品の企画やデザインから経営までの多様な立場で、国内外で活躍できる工学人材、人の思いを形にできるクリエイターを育てたいと思います。経済産業省の『ものづくり白書』でも、今後のものづくりの潮流として、製造プロセスのデジタル化や現地拠点を活用したグローバルソリューション（世界的事業）展開、ロボットによる製造工程の自動化・効率化を挙げ、それらを実現する先端技術として3Dプリンターや3Dスキャナー（レーザー光などを使って人体や製品などの物体を立体的に計測し3次元データへ変換する装置）、次世代ロボティクスが企業ニーズとして関心が高いと述べています。本学科では、これらの分野で活躍できる人材養成のためのカリキュラムを編成しています。幸い、本学科には機械工学を専門とする教員からマネジメントサイエンスの研究者までがそろっています。それらの叡智を集結した学びの環境で4年間を過ごすことで、商品企画から設計・デザイン、製造、販売、さらには工業デザインにまで将来の途が広がっています。知識をもって人を説得できる技術専門職者や経営にも参画できる技術者をめざすことはもちろんのこと、図面が読める経営者・起業人を目指すことも可能です」。

学部生として4年間過ごすのであれば、3領域の1つを軸にそれと関連する分野を学び、間口の広さと奥行きのある専門性をバランス良く身につけるのが良く、大学院進学を考えている人は4年間の学習をベースに1つの分野を追究していくのが良いでしょう、と春日教授はいいます。
「大学受験はとくにそうですが、高校までは“模範解答のある学び”です。しかし、大学は模範解答を見つける学びへと変わります。その中で大切なのは、幅広く学んだことを組み合わせて考えることやアイデアを出したり解答を見つけ出すトライをすることです。トライした結果は、成功ばかりではないかもしれません。でも、失敗体験もその先へ進むために必要なステップなのです。ましてや、デジタルファブリケーションの分野は、昨日学んだことが今日には更新されていくような“新しいものがどんどんと出てくる世界”で、インターネットでもまだ公開されていないことが次々に生まれてくる分野です。好奇心旺盛な人に向いているのではないでしょうか」。