玉川学園の太陽エネルギー利用技術の研究についての全学園プロジェクトとして発足しました。『ソーラーエネルギーの有効活用』を基本テーマとして、単に学術研究にとどまらず、小、中、高の児童・生徒の教育題材としても考え、環境問題、エネルギー問題についての教育効果を期待するプロジェクトです。目玉でもあるソーラーカーは、これまでに国内外のソーラーカーレースに挑戦しており、優秀な成績を収めています。 さらに、太陽電池と燃料電池を組み合わせたハイブリッド・ソーラーカー「アポロンディーヌ号」を開発し、2003年（平成15年）にはオーストラリア大陸4,000kmを横断して注目を浴びました。 また、このシステムに使用する水素をバイオからつくる研究にも取り組み、自分達でつくったバイオ水素での走行実験に成功しました。 現在は燃料電池を利用した新しい4輪車の開発にも取り組んでいます。 玉川ソーラーチャレンジプロジェクトホームページ 玉川学園では、ゼロエミッションを目指すエネルギー研究に力を入れており、風力の研究に関してプロジェクトによる活動を展開しています。 このプロジェクトでは、毎年「風車コンテスト」として、風車の性能およびデザインのコンテストを行い、エネルギーとして風を考える機会を持っています。K-12および、大学から幅広い応募があり、毎年様々なアイデア風車が登場します。この試みは単にエネルギー開発という部分にとどめず、「エネルギーや環境」というテーマに幅広い年代でチャレンジするという教育目的が含まれ、全学的にエネルギーを考えるプロジェクトとして、日常の教育活動・研究活動への展開を視野に入れています。 玉川ウィンドミルプロジェクト詳細へ 玉川大学のロボット技術を教育現場で活かし、学生・生徒の理科への興味を活性化すると同時に高い教育効果を実現する方法を開拓することで大学発の社会貢献を目指した活動です。テーマは二つあり、一つは『ロボット競技会への出場支援による活発な学生活動の実現』であり、もう一つはその先にある『ロボットを題材とした理科学習教材の開発』です。後者は、大学の研究開発資産を小中高の教育に活かすという意味で、プロジェクトのより重要な目標です。 将来の科学技術を担う人材を育成する教育システムの構築を目指し、本プロジェクトではロボット活動の交流の場を作り、そこでの交流を契機として研究所・大学から関係する人々へロボットに関する研究開発の知見・技術資産を提供し、その結果として大学でのロボット教育法の開発、学園でのより高いチャレンジを追求します。

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