スポーツ選抜総合型入学審査Ⅰ期・Ⅱ期
高校時代に、女子駅伝、エアロビック、ゴルフ、男子バスケットボールの4競技で活躍した方を対象とした選抜制度です。＊1
本選抜制度で合格し、入学した場合は、奨学金が支給されます。＊2
- ＊1高等学校の部活動に限らず、クラブチームでの活動も認めています。
- ＊2本選抜制度で入学した場合は、本学のクラブ活動(該当競技)を継続して行うこととする。
募集人員
| 学部 | 学科 | 募集人員(名)＊3 | |
|---|---|---|---|
| 教育 | 教育 | 初等教育専攻、社会科教育専攻 | 58 |
| 保健体育専攻 | 14 | ||
| 乳幼児発達 | 24 | ||
| 文 | 国語教育 | 24 | |
| 芸術 | 音楽 | 演奏・創作コース | 6 |
| ミュージカルコース | 12 | ||
| 音楽教育コース | 11 | ||
| アート・デザイン | メディア表現コース | 35 | |
| 美術教育コース | 4 | ||
| 演劇・舞踊 | 35 | ||
| 経営 | 国際経営 | 47 | |
| リベラルアーツ | リベラルアーツ | 52 | |
| 農 | 生産農 | 50 | |
| 先端食農 | 27 | ||
| 工 | デザインサイエンス | 23 | |
| 情報通信工 | 25 | ||
| マネジメントサイエンス | 17 | ||
| ソフトウェアサイエンス | 21 | ||
| 数学教員養成プログラム＊4 | 18 | ||
- ＊3
募集人員は「総合型入学審査Ⅰ期・Ⅱ期」「首都圏教員養成総合型入学審査」「理工系女子総合型入学審査」「スポーツ選抜総合型入学審査Ⅰ期・Ⅱ期」「音楽選抜総合型入学審査」「卒業生子弟総合型入学審査」「国際バカロレア総合型入学審査」「総合型入学審査Ⅲ期」を合わせた人数です。
- ＊4
合格後にデザインサイエンス学科、情報通信工学科、マネジメントサイエンス学科、ソフトウェアサイエンス学科のうちから、所属する学科を選択します。
試験日程
Ⅰ期
| 出願期間（郵送受付のみ） | 9月5日（金）～9月11日（木）（消印有効）＊5 |
|---|---|
| 合格発表日 | 11月1日（土） |
| 入学手続締切日 | 11月14日（金）（消印有効）＊5 |
Ⅱ期
| 出願期間 | 郵送受付：11月28日（金）～12月3日（水）（消印有効）＊5 窓口受付：12月4日（木）のみ（10:00～15:00） |
|---|---|
| 合格発表日 | 12月24日（水） |
| 入学手続締切日 | 2026年1月5日（月）（消印有効）＊5 |
- ＊5
日本国外から出願書類を郵送する場合は締切日までに必着
- ※
スポーツ選抜総合型入学審査Ⅰ期と総合型入学審査Ⅰ期、首都圏教員養成総合型入学審査、理工系女子総合型入学審査を併願受験する場合は、同一学科への出願に限ります。
- ※
本学を第一志望とする場合は、公募制推薦入学試験（11月出願）の受験チャンスもあります。
対象競技（高等学校の部活動に限らず、クラブチームでの活動も含む）
- 女子駅伝
- エアロビック
- ゴルフ
- 男子バスケットボール
出願資格
次の1～3のいずれかに該当する者で、本学を第一志望（専願）とし、合格した場合に必ず入学することを確約できる者。かつスポーツ総合型入学審査の趣旨を十分に理解したうえで以下のⅠ～Ⅳの全ての条件を満たす者。
- 1.
高等学校または中等教育学校を2026年3月卒業見込みの者。
- 2.
通常の課程による12年の学校教育を2026年3月修了見込みの者。
- 3.
高等学校を卒業した者と同等以上の学力があると2026年3月31日までに認められる見込みの者｡
- （1）
外国において、学校教育における12年の課程を2025年5月以降に修了した者、および2026年3月31日までに修了見込みの者、またはこれに準ずる者で文部科学大臣の指定した者。
- （2）
文部科学大臣が高等学校の課程と同等の課程を有するものとして認定した在外教育施設の当該課程を2025年5月以降に修了した者､および2026年3月31日までに修了見込みの者。
- （3）
専修学校の高等課程（修業年限が3年以上であることその他の文部科学大臣が定める基準を満たすものに限る）で文部科学大臣が別に指定するものを文部科学大臣が定める日以降に修了しており、かつ2026年3月31日までに修了見込みの者。
- （4）
文部科学大臣の指定した者。
- （5）
高等学校卒業程度認定試験規則による高等学校卒業程度認定試験に2025年8月までに合格した者で、2026年3月31日までに18歳に達する者。
- （1）
Ⅰ．人物に関する条件
- （1）
本学の教育方針ならびに学部・学科の内容を十分に理解し、「何を学ぶか」はっきりした目的意識をもっていること。
- （2）
協調性に富み、かつ強い意志と責任感があること。
Ⅱ．大学との相互理解に関する条件
- (１)
大学案内、Webサイト、オープンキャンパス、玉川大学説明会、ふらっと玉川、Web進学相談、合同相談会等で、玉川大学および志望する学部・学科との相性を確認していること。
- (２)
体験授業フェア(8/3・8/17どちらか)で志望学部・学科の「模擬授業」を受けていること(オンラインも可)。
- (３)
((１)に取り組んだうえで)総合型個別相談を利用することが望ましい。
Ⅲ．競技成績に関する条件
次の①～④のいずれかに該当する者
- ①
インターハイ・国体・ジュニアオリンピック、日本ジュニア・全国選手権等の規模以上の日本の大会（高校時代）に出場した経験がある者
- ②
前年度の全国高校ランキング５０位、日本アマチュアランキング100位程度までの記録を有する者
- ③
①に準じる者として、都道府県大会以上の大会においてベスト８以上の戦績がある者
- ④
①～③相当の競技レベルであると本学が認めた者
本選抜制度で出願し入学した場合は、奨学金を支給する。また本学のクラブ活動（該当競技）を継続して行うこととする。
Ⅳ．学業成績等に関する条件
次の基準を満たしていること。
| 学部（学科） | 学業成績等に関する条件 |
|---|---|
| 教育 |
次の①②③④のいずれかに該当すること
|
| 文（国語教育学科） |
次の①②③のいずれかに該当すること
|
| 芸術 リベラルアーツ |
次の①②③のいずれかに該当すること
|
| 経営 |
次の①②③④のいずれかに該当すること
|
| 農 （生産農学科） （先端食農学科） |
以下の1・2ともに要件を充足すること
|
| 工 （デザインサイエンス学科） （情報通信工学科） （マネジメントサイエンス学科） （ソフトウェアサイエンス学科） |
次の①②のいずれかに該当すること
|
| 工（数学教員養成プログラム） |
以下の1・2ともに要件を充足すること
|
- （注1）
実用英語技能検定は合否を問わず、2015年4月以降の受検で準2級以上の試験のCSEスコアが対象。
- （注2）
「TOEIC® L&R400点」は「TOEIC Bridge® L&R 74点」「「GTEC」CBTタイプ、検定版680点 ※オフィシャルスコアに限る」に読み替えることができる。
- （注3）
「TOEIC® L&R550点」は「TOEIC Bridge® L&R 94点」「TOEFL iBT® テスト 42点」、「「GTEC」CBTタイプ、検定版930点 ※オフィシャルスコアに限る」に読み替えることができる。
- ※
有効期限のある検定（TOEFL iBT® テスト、GTEC）については出願の時点で有効期限内であること。
選考方法
出願書類をもとに、本学の教育方針や教育方法について理解・共感し、自分の学びたい分野への理解を深め、志望学部学科との相性を確認しているか、なおかつ本学で学修を進めていく意思と学力が十分にあるかについて総合的に審査する。
エッセイ(本学指定・本人入力)
自分の体験や感じたこと、体験から得たものを具体的に表現しましょう。思考力や創造性、そして社会性を、どのように文章で表現し自己アピールできるのかを評価します。
資格・検定取得記入書
学校での学習成績の状況だけでなく、各種資格・検定試験で、高校生としての最低水準以上を示す等級、レベルやスコアを併せて取得していることを評価します。(資格・検定の内容やレベルは各学部のアドミッション・ポリシー参照)
志願者評価書(本学指定・学校教員入力)
人物的特徴については、長い時間受験生を見守ってきた在籍校の先生による志願者評価書を重視します。自分の意思で出願できる選抜方法ですが、先生に受験の意思を伝えて指導を受けることも重要です。
調査書
志望する学部・学科の教育活動に必要と思われる科目の履修およびその成績については調査書を重視します。
また、調査書に記載されている各種資格・検定取得状況、学校行事への参加状況、学外活動歴等も重視します。
- ※
調査書が発行できない場合は「成績証明書」および「卒業（修了）証明書」または「卒業（修了）見込証明書」を、高等学校卒業程度認定試験合格者は「合格成績証明書（開封無効）」を提出。
入学検定料
35,000円
【参考】入学試験要項（2025年度版）
- ※
入学試験要項および出願関係書類の印刷冊子の配布はしていません。
2025年度の入試要項です。
参考までにご確認ください。
玉川大学 大学受験準備ノート（デジタルパンフレット）
大学受験にむけての準備ノートです。
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なぜ玉川大学を第一志望としたのか。叶えたい夢やめざす将来像のため、玉川大学でどんな4年間を過ごしていきたいのか。そして、将来どのように社会へ貢献していこうと考えているのか。この準備ノートを活用してまとめましょう。
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