Q&A

国際バカロレア機構（IBO）が提供する教育プログラムです。3歳～10歳を対象としたPYP（Primary Years Programme）、11歳～16歳を対象としたMYP（Middle Years Programme ／玉川学園では7年生～10年生を対象）、高等学校の最終２学年を対象としたDP（Diploma Programme）があります。玉川学園は2007年４月よりIBの教育プログラムを取り入れました。2009年３月にMYP（7年生～10年生）の認定を受け、IBスクールとして教育活動を展開しています。また、2010年７月にはDP（11年生から12年生）の認定を受け、MYPからDPへと続く中高一貫IB教育体制を確立しました。一定要件（詳細後述）を満たし、IBディプロマ資格を取得しますと、そのスコアが世界中の大学での入学審査に採用されます。

カリキュラムは6つの教科群と3つの異なる要件から成るひとつのコアから構成されます。
ディプロマ資格プログラム対象生徒は、教科群から選んだ6つの教科を学習します。通常、上級レベル（履修時間、240時間）では3教科を学び、残り3教科を標準レベル（履修時間、150時間）で学びます。課題論文（EE）、知識の理論（TOK）そして創造性・活動・奉仕（CAS）という３つのコア要件は全て必修であり、IBディプロマ理念の中核をなしています。

ディプロマ資格プログラムの必修要件（コア）

• 課題論文（EE）では、英文4,000語の分量が課せられています。生徒は論文の作成を通して、自身が興味を持つ課題について調査し、大学レベルで望まれている個人研究のスキルやライティング技術を習得します。
• 様々な学問分野にまたがる知識の理論（TOK）コースは、あらゆる分野にわたり知識の本質について探究を行うとともに、異なる文化的価値観への理解を促すことによって、知識を統合することを目的としています。
• 生徒は、創造性・活動・奉仕（CAS）プログラムを通じて、芸術活動やスポーツ、社会奉仕活動に積極的に参加し、それによって、学業以外の生活について自身の認識を高め、理解を深めます。

日本国内のインターナショナルスクールでは、一部の学校を除き、日本の大学入学資格を得ることができません。玉川学園IBプログラムは、学校教育法第一条に規定された日本の学校です。文部科学省の学習指導要領と国際バカロレア機構（IBO)のIBカリキュラムの両方を網羅しているため、日本の高等学校卒業資格とともに国際バカロレア統一試験に合格すれば、IBディプロマ資格を得ることができます。IBディプロマを取得できなかった場合でも、日本の高等学校卒業資格を用いて国内外の大学へ出願が可能です。

一般クラスの授業時間は1日6～7コマ（週32～34時間）です。IBクラスの場合、中学課程は補習クラスを含めて1日7～8コマ（週37～39時間）、高校課程では8コマ（週40時間）です。家庭学習も重視しているIBクラスでは毎日2～4時間程度家庭学習が必要です。

評価はIBO（国際バカロレア機構）が定めた基準で評価されます。その評価基準を換算し玉川学園の評価に置き換え、文部科学省の基準に合わせます。

クラスとしてはほぼ固定化されますが、自由研究、礼拝・学校行事、クラブ活動において一般クラスとの交流の場は、日常様々な場面で確保されています。放課後は学習に余裕がある生徒は積極的にクラブ活動等に参加しています。

玉川学園では、在学中に以下の通り留学或いは海外研修があります。

• 8年生を対象とした10日間のカナダ研修及びIB校サミット会議（必須）
• 9～12年生を対象とした１～２週間の短期国際交流研修（任意）
• 9～10年生を対象とした最大3ヶ月の交換研修プログラム（任意）
• 10年生を対象とした6～10ヶ月の留学（任意）

IBディプロマのスコアは欧米を中心とした各国の大学での入学審査に採用されており、その成績に応じ大学への入学資格を得ることができます。また大学によっては、単位免除や奨学金授与の審査にも採用されています。
以上の通り、海外の大学ではIBDPに対する認識度は高いのですが、文部科学省の推進活動もあり、最近は国内の大学も、DP取得者を積極的に受け入れる動きが出てきています。

玉川学園のIBクラスでは、母国語（日本語）と英語の両方を大切にするバイリンガル育成を目指しているため、必ずしも家庭で英語に触れる環境がなければいけないとは考えていません。ただし、授業の殆どが英語で行われるため、日常の授業に遅れないためにも家庭での支援をお願いします。年間を通じて、ご家庭でのサポートをどのように行えば良いかについて、保護者向けに説明会を開催しています。

学校からの連絡、学校や教員への問い合わせは通常日本語で行われます。中には日本語を話せるIB教員もいます。もちろん英語での対応も可能です。

授業を担当する外国人教員は単に英語ネイティブスピーカーということではなく、全員が自国の教員免許を持っており、その多くが日本の特別免許も取得しています。また、国際バカロレア機構（IBO）の研修を受け、IBプログラムで教科を教える資格を有しています。さらにIB教員は定期研修に参加することで、常に最新のIBカリキュラムに基づいた室の高い世界標準の授業を行っています。

可能です。現在多くの在校生が参加しています。開講しているクラブ活動は学年により異なります。

入学試験は学科試験と面接となり、学科試験は学年により異なります。入試には以下の４つのタイプがあります：

1. 一般入試：
   ４月１日入学の新７年生（新中学校１年生）及び新１０年生（新高校１年生）を対象に実施します。新７年生一般入試は、２月１日と２月２日に実施し、受験生は、１日・２日のどちらか、或いは両日とも受験できます。
   新１０年生一般入試は、２月１１日に実施します。
2. 帰国生入試：
   ４月１日入学の新７年生を対象に１２月初旬に実施されます。帰国生入試対象者は、上記（1）の一般入試も受験できます。受験資格は、入試要項をご確認ください。
3. 転・編入試：
   上記（1）・（2）に規定されている新７年生、新１０年生以外の転・編入試志願者（７年生～１１年生）を対象に実施します。
   試験は、４月入学（２月転・編入学試験実施）と９月入学（７月転・編入学試験実施）の年２回です。
4. ローリング入試：
   海外からの帰国或いは国内で引越しを伴う親の転勤異動による場合に、随時実施します。

4月1日入学の新７年生一般入試志願者については、英語学習経験がなくても受験は可能です。それ以外の志願者についてはIBクラスで求められる学年相当の英語力を求めます。
英語力の目安は以下の通りです：

日本語能力については、原則、学年相当の日本語力が求められます。玉川学園は日本の学校であるため、一部の教科（国語・音楽･体育）は日本語で履修します。しかし、海外生活が長く日本語力に不安がある生徒には日本語の補習クラスを設ける等の支援体制を敷いていますので、事前にご相談ください。

帰国のタイミングに合わせ、随時転・編入を受付けます（ローリング入試）。
海外帰国生の場合は、11年生（高校２年）の４月１日入学が受入れ可能期限となります。４月２日以降編入の場合で、DPを履修している場合は、事前にご相談ください。

国内の学校に在籍していても、学力に加え前項に示されている英語力を有していれば出願資格があります。入学時期は、４月（２月転・編入試験実施）と９月（７月転・編入試験実施）の年２回です。
国内で引越しを伴う親の転勤異動による場合は、随時転・編入を受付けます（ローリング入試）。但し、国内の学校からの転・編入の場合、10年生（高校１年）1 月始業日までが編入受入れ可能の期限となります（ローリング入試は前年12 月に実施）。
上記の条件を満たせない場合はご相談ください。

国内のインターナショナルスクールからの転・編入の場合は、10年生４月１日編入までは随時転・編入を受け付けます（ローリング入試）。４月２日以降編入の場合は、事前にご相談ください。

１年以内の転・編入予定であれば、一時帰国等のタイミングで受験いただくことは可能です。但し、合格の場合、発表時に入学金・授業料を納めていただきます。

「理科・社会」は「知識の応用（理科・社会分野）」と考えています。知識の量を測るのではなく、自分の考えをまとめ、表現できる力を見ます。理科分野では、実験データを分析したり、グラフに表したり、考察をまとめたりします。社会科分野では、世界に起きている問題についての自分の考え方をエッセーにまとめます。

• 「新中学1年生 入試サンプル問題 (理科/社会 総合)」

外国籍の生徒も入学しています。入学の際には国籍は問いませんが、保護者（父母等）との同居が条件となります。

残念ながら、日本語、英語以外の授業は今のところ提供していません。

IBクラスの入学については、学校見学をお勧めします。特別なプログラムですから、入学を希望する生徒自身の目で確認する必要があります。ご希望があればいつでもご連絡ください。海外在住者の方は、一時帰国の機会がありましたら是非おいでください。ご実家等、日本国内の知り合いの方の参観もできます。