ウェルビーイングというテーマをデザインに落とし込む。今年も町田マルイのウィンドウディスプレイデザインに取り組んだ、芸術学部の学生たち。

今回のプロジェクトは、アート・デザイン学科の2年生13名・3年生4名、メディア・デザイン学科の4年生1名の計18名が参加。昨年も担当した堀場絵吏講師と、博多哲也講師の指導のもと、7月から始まりました。
「4月に町田マルイさんからお話をいただいた際、昨年に引き続きサステナブルという考え方はディスプレイから外せないということと、『ウェルビーイング（＝心身の幸せや健康）』をテーマにしてほしいという依頼がありました」と堀場先生。そこで現地調査やウェルビーイングの解釈から学生たちはスタート。夏休み中に各自がデザイン案を検討し、後期に入ると3グループに分かれて各1案を作成しました。各グループで案をブラッシュアップした上で、10月に町田マルイにプレゼンテーションを実施。この際に提案した三つの案は以下の通りです。

最終的にA案が採用され、『Favorites for You 〜「スキ」が輝き、溢れ出す〜』というタイトルも、町田マルイ側から評価されました。 ウェルビーイングをどうディスプレイに落とし込むのかが難しかったと、学生たちも企画段階を振り返ります。「サステナブルということだけであればアイデアも出しやすかったのですが、サステナブルは大前提として置きながら、さらにいただいたテーマであるウェルビーイングに対する一人ひとりのイメージや方向性がバラバラで、まとめることに苦労したようです」と堀場先生も、今回の課題の難しさについて触れました。

今回のプロジェクトについて、堀場先生は「学生にとってウェルビーイングをデザインに落とし込むというのはなかなかハードルの高い作業だったと思います。ただ、今回はグループ分けの際、敢えて普段から仲のいいメンバーで組んでもいいとしました。結果として、早い段階から活発な意見交換ができ、三者三様の案が生まれたと思います」と振り返りました。また博多先生も「単に授業の課題を制作するのとは異なり、クライアントだったりその先にいる地域の方とかかわり、イメージしながら作っていくという体験をできたことが良かったと思います。もちろんその過程ではうまくいかないこともあるのですが、それもいい経験になったのではないでしょうか」と語ってくれました。

今回参加した学生にも話を聞いてみました。

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  「プレゼンテーションを行う際、模型も制作していたのですが、細かな部分のニュアンスなどをうまく伝えられず、自分の中の感覚を言語化することの重要性を実感しました。また今回は私たちのグループの案を採用していただきましたが、実制作の段階でイメージをどう具現化するかとなった時、他グループの人の意見がとても参考になりました（2年・内藤真帆さん）」

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  「学内での課題制作は比較的個人で行うことが多かったので、今回のプロジェクトでは自分のアイデアをいかにメンバーに理解してもらうかなど、いつもとは違う部分で難しさを感じました。またディスプレイに使用するリボンの選定でも、光を当てた時の色合いなどを細かな部分まで検討しながら進めていったのが印象的でした（2年・上田歩未さん）」

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  「町田マルイさんもそうですし、制作過程では堀場先生、博多先生以外の先生にもいろいろアドバイスをいただきました。多くの人とかかわり、またメンバー内での意見もすり合わせつつプロジェクトを進めていく経験を、2年生という早い段階でできたのは非常に大きいと思います（2年・志村美遙さん）」

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  「ポスターを担当したのですが、入れるべき要素が多い上にモチーフがなかなか決まらず、苦労しました。またガラス面に貼るシートを選ぶ際、私は装飾の多いものを選んだのですが、他のモチーフとの相性が良くなかったんですね。それを指摘されなかったら押し切っていたかもしれず、人の意見を聞くことの重要性に気付かされました（2年・内山留那さん）」

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  「ディスプレイのガラス面に水を使ってシートを貼り付けるのを担当しました。学内で練習した際は簡単だなと思っていたのですが、現場は想像以上にサイズが大きく、かなり手こずりました。もともと興味のある平面デザインの分野に就職しようと考えていましたが、今回の経験で空間デザインも面白いなと、少し迷っています（3年・松下ゆいさん）」

学生たちが数カ月にわたり取り組んだ町田マルイのディスプレイは、ペデストリアンデッキに面した町田マルイ2Fウィンドウ（JR横浜線側）に展示しています。町田へお越しの際は、ぜひ足をお運びください。

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