中高生の視点で社会に提言。玉川学園の生徒が戦略的イノベーション創造プログラムのシンポジウムに登壇しました。

社会の諸問題の「未来の当事者」として、積極的な発言を期待される生徒たち

2025年度、玉川学園の9〜12年生（中学3年生〜高校3年生）の生徒たちが、内閣府が推進する戦略的イノベーション創造プログラム（SIP）第3期課題の1つである「包摂的コミュニティプラットフォームの構築」に参加。「世の中ちょっと良くする部」における「わたしたちの未来会議」の活動で全国の首長に向けて発表を行うなど、積極的に活動してきました。生徒たちはSIP包摂の活動において、未来につながる現代の諸問題について、当事者の視点で考え、提言するという重要な役割を担っています。3月18日（水）には東京都品川区のシティホール＆ギャラリー五反田で行われた「包摂的コミュニティプラットフォームの構築シンポジウム2025」（主催：国立研究開発法人医薬基盤・健康・栄養研究所 後援：内閣府）に参加。企画構想の発表やプレゼンテーションの審査を行いました。

自分たちが気付いた「社会を変えるアイデア」を、来場者に向けプレゼンテーション

この日のシンポジウムは「未来の視点で“あたりまえ”をつくり直す」がテーマ。会場が満席になるほど多くの来場者を集めただけでなく、オンラインで参加する人も多く、このシンポジウムの注目度の高さが伺えます。
玉川学園の生徒が取り組んでいる「世の中ちょっと良くする部」は、部活動という形で生徒が参加しており、SIP包摂のプログラムディレクターで筑波大学スマートウエルネスシティ制作開発研究センター長でもある久野譜也氏も、毎月玉川学園に来校し、生徒たちと意見を交わしてきました。シンポジウムの第一部では久野氏の紹介により、2組の生徒が登壇。竹内優希菜さん（12年生・高校3年生）と澤井柚奈さん（11年生・高校2年生）は、幼児期に読んだ絵本の内容を多くの大人が覚えていることに着目。「三つ子のたましいプロジェクト」として、価値観の形成時期に偏見を減らすため、絵本の制作に取り組んでいるといった活動を紹介しました。そして知らない人に不安を感じる社会の現状に着目した金岡芽依さん（12年生・高校3年生）と杜康平さん（9年生・中学3年生）。学校周辺で道行く人に挨拶をしたときの反応をデータにまとめ、その結果から知らない人同士でも不安なく話ができるイベントの開催を企画・提案。多くの大人に物怖じすることなく、堂々とプレゼンテーションを行う生徒たちに、来場者も真剣に耳を傾けていました。

世の中をよくする事業アイデアを、中高生の視点でジャッジ

また、このシンポジウムの会場入口辺りには、玉川学園の生徒たちが考えた企画「みんなの違和館」の展示も行われていました。これは日常に潜む性別や年齢などから来る無意識の偏見、「アンコンシャスバイアス」を取り上げたもので、目を留めた来場者に対して生徒たちが説明を行う様子が見られました。

将来直面する問題を、今から考えるいい機会に

生徒が参加したプログラム以外にもビジネス観点で包摂課題について議論を行うスペシャルセッションやこれまで開発してきた社会技術の一端が展示されるなど、盛りだくさんの内容だった今回のシンポジウム。約4時間にわたりさまざまなプログラムが行われましたが、多くの来場者が最後まで参加していました。生徒たちにとっても意見を述べたり質問に答えるだけでなく、現代社会の諸問題を授業とは異なる視点で知る、またとない機会になったと思います。そしてここで論じられている問題は、大人になり社会に出た彼らが直面する問題でもあります。SIP包摂の「世の中ちょっと良くする部」での活動は、そんな生徒たちが自分たちの課題として未来の問題に取り組む、いいきっかけとなるかもしれません。

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