環境教育

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• 玉川学園の教育理念と環境教育
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• 玉川学園環境マネジメントシステム（ISO14001）
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玉川学園環境マネジメントシステム（ISO14001）

計画（Plan）について

玉川学園の環境方針、法的及びその他の要求事項、著しい環境側面とそれに伴う環境影響、そして前年度の環境活動のレビューなどを考慮して、環境目的・目標を設定しています。玉川学園では、人間の活動において避けることのできないマイナスの側面を「直接影響」、教育機関であるからこそ実現できるプラスの側面を「環境教育」とし、それぞれに目標を設定しています。

環境教育

環境方針・目的	目標
幼稚部から大学院までの一貫教育で環境教育を推進する	広く社会に対し環境問題を考える力、行動力を養う力
	環境を媒体に様々な能力を養う教育
	生命の尊重、自然保護、それらの因果関係の把握、多面的な見方や考え方の習得等、環境保全や環境の継続的改善の能力や態度を育成する教育
	環境及び自然と人間との係わりについて知的理解を図る教育
	外国との環境問題の共同学習
環境問題に関する研究活動の推進及び成果の発信	社会的な環境問題に係わる研究活動を推進し、成果を発信する
	ソフトエネルギープロジェクト活動の継続
児童・生徒・学生及び家庭・学校の三位一体で環境教育の価値観の伝達・確立を推進する	学園ホームページを利用した環境関連情報の発信及び交換
	CHat Netを利用した環境関連情報の発信及び交換
玉川の自然を利用して環境教育を推進する	本学園の自然の中において豊かな体験活動とそれを通して感受性を得させる
利害関係者を取り込んだ環境問題の啓蒙と自己啓発の推進	社会人を対象とする環境教育の公開講座の継続
	地域の環境活動への継続的参加
	社会に対して有効な「環境情報」の継続的発信

• 環境教育の指針

直接影響

項目	目的	目標（例：2012年度）
大気汚染	排気ガスの発生量の削減	排気ガス排出量の削減
		公用車使用時の運行簿記録の励行
	法的要求事項の自主管理	法的基準より厳しい目標値の設定及び維持管理
水質汚濁	排水量の削減（地盤沈下防止）	2011年度の排水量を上限とする
	法的要求事項の自主管理	法的基準より厳しい目標値の設定及び維持管理
廃棄物	廃棄物の減量化と再資源化	廃棄物の削減、2011年度の排出量を上限とする
資源の枯渇	エネルギー使用量の低減	電気使用量の削減、2009年度の使用量を上限とする
		油・ガス使用量の削減、2012年度使用量の把握
地球温暖化	CO2排出量の削減	東京都環境確保条例に準じて削減
化学物質	化学物質の管理	化学物質の管理の徹底
		チェックリストによる管理の徹底
省資源・リサイクル商品の推進	グリーン調達の推進	年2回以上の情報発信
	省資源の推進	OA用紙、その他紙の使用量の削減

実施・実行（Do）について

• 環境保全への実践
• 幼稚部
• 小学部
• 中学部・高等部
• 大学
• 環境エデュケーター
• 学術研究所

点検・評価（Check）について

玉川学園では、教職員が「内部環境監査」の資格を取得し、年に1回各部署での環境活動が計画通りに実施されているか、環境マネジメントシステムが有効に活用されているかを検証しています。

処置・改善（Act）について

玉川学園では、環境マネジメントシステムの継続的な改善と、有効性の検証、パフォーマンスを維持するために、経営層による見直しを実施しています。この見直しは年に複数回実施され、次年度の環境目的・目標へと反映されます。