教育学部の学生（日本史学・STEAM教育ゼミ）が「G空間EXPO2026」で展示・発表へ
― 国土地理院主催「Geoアクティビティコンテスト」本選に選出 ―

2026.01.27

玉川大学教育学部の学生（教育学部濵田英毅教授が担当する「日本史学・STEAM教育ゼミ」）が応募した取り組みが、国土地理院主催「Geoアクティビティコンテスト」の本選に選出されました。本取り組みは、2026年1月28日（水）～30日（金）に東京ビッグサイト東7・8ホールで開催される「G空間EXPO2026」にて、作品展示およびプレゼンテーションを行います。受賞作品は、会場での審査により決定します。

ゼミ生によるプロトタイプ開発（評価・選定）

本学が出展する作品は、濵田ゼミの学生が2022年から継続して取り組む「3D立体地形教材」の教育普及プロジェクトを発展させたものです。学校の児童・生徒や社会科教員が“誰もが制作できる”“誰もが活用できる”教材環境を目指し、授業で扱いやすいプレーンな3D立体地形を「GBM（Geographic Base Material）」という教材コンセプトとして提案してきました。今回の提案では、従来の白一色の造形に改良を加え、4色カラー化するとともに、地形と人とのかかわりに焦点を当てることで、歴史教育と地理教育を横断する学習展開につながる教材として提示します。さらに、開発成果や技術情報の共有を通じて、教育現場が広く参画できる「オープンイノベーションの基盤構築」を目指す点も、本プロジェクトの特色です。
また本取り組みは、プロトタイプ制作や技術面において、工学部デザインサイエンス学科の「メーカーズフロア」と連携しながら進めています。学部横断の協働を通じて、教育に資する新たな教材開発の可能性を広げています。