研修体験談

授業では、アメリカでよく使われる英語の文法や言い回しなど、日本の授業で習わない様な英語を学ぶことができ、とても興味深く、英語学習に対する意欲が向上しました。ネイティブ講師の指導のもと学修を進める中で、1週目よりは2週目、3週目と、週を追うごとに先生の話す内容が理解できるようになったことを実感するなど、留学前よりもリスニング力を上げることができました。
週に2回程行われるフィールドワークでは、シアトルの主要な観光地について知ることができました。街の様子や現地の人について知るきっかけとなったたけでなく、ワシントン大学の学生サポーターの方々とも交流でき、授業とは全く違う形で本場の英語に触れられる貴重な機会になりました。また、他国の留学生と授業内でのグループワークや休日の外出などを通して交流することで、英語のスピーキング力を伸ばすことはもちろん、互いの文化について知ることができ、新しい発見が多く溢れ、充実した3週間でした。この研修で出会った友達や先生だけでなく、お店の店員さん等地元の方々と交流することで、日本にいては知ることも無かった文化を感じる貴重な経験を得ることができました。
最初は、自分の英語が通じるか不安に感じていましたが、つたない英語でも現地の人が優しい英語で聞き直してくれ、「下手でも話してみる」ことが大切であると学びました。また、毎日英語に触れ、話す機会があったことで、研修参加前に感じていた「英語を話すことに対する抵抗」が無くなったと感じます。これまでは、アルバイト先に外国のお客様が来店した時、「自分の英語が間違っていたらどうしよう」という不安から接客に抵抗がありましたが、今回の研修を通してその抵抗を無くすことができ、今後は自分から積極的に対応していこうと意識を変化させることができました。
海外研修に参加したことで、英語力の向上だけではなく、知らなかった文化を学び、自分の意識を変えることができました。

1週目は、環境に慣れることに精いっぱいでしたが、オックスフォードの街並みがとてもきれいで、目に入るもの全てを新鮮に感じました。自然公園が多く、公園の木にはリスを多く見かけました。また、主な交通手段であるバスが日本とは異なり２階建てであったことが印象に残っています。英語に関しては、自分の想像以上に聞き取りが難しく、コミュニケーションがうまく取れず悔しい思いをしました。日本と違い、授業中に活発な議論が行われ、ただ講義を聞くだけでなく、先生の発言に対し生徒がその場で質問するような空気に圧倒され、気持ちが焦ってしまいました。先生から「なぜそうなるのか」「どうしてそう考えたのか」等の掘り下げた質問をされた時には、うまく対応できないことが悔しく、少しホームシックになりました。
２週目は、英語の聞き取りに少し慣れ、相手が何を言っているのか分かるようになりました。しかし、時には、聞き取れていなくても、曖昧な相槌などでごまかしてしまうことがありました。また、返答に焦り、文章ではなく単語を並べるだけで話してしまったり、スマホに頼ってしまったりすることもありました。この経験から、焦っていても瞬時に英文を頭の中で考え、口に出せるようになるためには、英文法の勉強と音読等の発話練習が重要であることに気づき、自分の英語力を向上させるための課題を見つけることが出来ました。
３週目は、暑い日が続きましたが、イギリスではクーラーを付ける文化が無いため、窓からか入る風と扇風機の風で過ごしました。学業面では、授業中に自分から質問できるようになり、同じ研修に参加する留学生からその国の挨拶やお礼の言葉を教えてもらった他、おすすめの場所や料理についても会話することが出来ました。最初の週とは違い、自分に自信を持てるようになり、もっとイギリスで過ごして英語を学び続けたいとまで思うようになりました。
研修全体を通して、日本とイギリスの生活スタイルの違いを経験し、自分に自信を持って積極的に行動できるようになったこと、コミュニケーション力が身に付き、冷静に自分の課題を見つける力がついたこと、イギリス英語とアメリカ英語の違いについて、発音や使い方、単語やジャスチャーの意味等をより深く理解できたことなど、とても多くの成果を得ることができました。

イギリスへのSAE海外研修は3週間というとても短い期間であり、その間に語学力を大幅に伸ばすことは難しい。では、この3週間をどう過ごせば私にとって最も有意義になるだろうと渡航前の10日間に考えた。
私はイギリスで生まれた。記憶のないうちに帰国したが、イギリスという国や英語という言語は私にとって特別であった。そんな国で私がやったことの一つは利益などを深く考えず、興味に忠実に過ごすことである。自分が生まれた家や当時両親と親しかった近所の方、両親がよく連れて行ってくれていたという地域など、写真でしか見たことないものに触れて自分のルーツを辿ることができた。また、大好きなミュージカル鑑賞に行き、趣味の領域でも充実した日々を過ごすことにつながった。
もちろん、英語に関してもできる限りのことを行った。フロアメイトの韓国出身の女の子や担任の先生との日々の雑談の中で使える相槌を増やせるよう考えたり、その日あったことを英語で日記につけたりするなど主体的に英語を使おうと意識した。その結果、文法的な正誤や語彙力はさておき、会話を続けるスキルが向上したと感じている。帰国後はELFのチューター制度を利用して英語で話す機会を確保するよう心掛けている。
また、様々な知識も吸収するよう努めた。私は実家暮らしで家事を自分中心に行うことがないため、寮で自炊をすることで得た新しい知識も少なくなかった。また、ロンドン大学の講義の中で世界史やマネジメント、多文化共生についてなど、今後の自分のキャリアとつながることを知ることができたと思う。
このように、たった3週間であっても自分がどう考え、過ごすかでその効果は大きく変わる。何のために行くのかではなく行って何をするかを考えると、沢山のイメージが湧いてくるように私は感じた。まずはチャレンジへの決断をすること。そこから道は大きく広がっていくのだと私はこの研修を通して学んだ。

私が研修に参加しようと思った理由は、今まで1カ月という期間の研修を経験したことがなく、学生のうちにしか経験できないことを積極的に行っていこうと思ったからです。また、小学校教育でも教師に英語力が必要とされているので、将来にも役に立つ良い経験になると思いました。
ビクトリア大学には多くの日本人留学生がいて、様々な地方や年齢の人と関わることができました。この研修に参加しなければ出会えなかった人とのつながりはとても大切なものだと思います。今でも連絡を取り合い、夏休みには同じクラスだった友達と会いました。また、大学の授業は能動的なものだったので、英語でのコミュニケーションスキルが向上しました。毎回違う席に座って授業を受けるのでクラスメイト全員と話すことができ、毎回新鮮な気持ちで授業を受けることができました。先生も一人一人に対してしっかりと向き合ってくれ、サポートをしてくれました。
私は韓国人の子と友達になり、隣に座ったり、ペアを組んだりして授業を受けていました。互いの共通言語は英語であり、レベルも同じくらいなのでとても話しやすく、お互いの文化や習慣の違いも話し合ったり、韓国語や日本語を教え合うなど、とても楽しい経験になりました。意味は英語で説明し、お互いに慣れてくると英語と韓国語を交えて話す時もあり、とても良い文化交流ができたと思います。また、1年間留学で来ていた日本人のルームメイトとその友達とご飯を食べにも行きました。ルームメイトの友達は、韓国人とコロンビア人で、みんなとても英語を流暢に話していて、自分もこれくらい話せるようになりたいと強く感じました。
研修期間中、St. Patrick’s Dayというキリスト教の祝日を初めて体験しました。町中が緑に飾られ、食べ物や飲み物まで緑になっていて、初めての体験でした。そのような日があることも、研修に行かなければ知らないままだったと思うので、参加することができてよかったです。
休日には、一人で散歩にも出かけました。近くに海岸があったので、海辺を歩いていたら何人かの人に話しかけられ、会話を楽しむことができました。研修当初はゆっくり話してもらわなければ聞き取ることができなかった英語も、普通の会話スピードで聞き取ることができ、日常で自分の英語力が上がっていることを実感することができました。
今回の、ビクトリア研修に参加することを決めて本当に良かったと思います。学生のうちにしかできないことや、自分の知らないことや景色を経験することができました。この研修で自分の中の引き出しが一気に増え、先生になった時、子どもたちに伝えられることが増えました。今後も英語の勉強を継続し、様々な国に行って多くの経験をしていきたいと思います。

研修先のクラスメイトは出身国や年齢だけでなく、それぞれのバックグラウンドも、学校に通う理由も異なるため、そのような環境に自分の身を置けたことはとても貴重な経験となりました。またこの研修は、自分の国を外から見るきっかけにもなりました。クラスメイトの中には日本に来たことがある人や、興味を持ってくれている人もいました。中には日本神話の「国生み」の話を知っている人もいたため、とても驚きました。玉川大学で宗教学などの授業を履修していたため話についていくことができましたが、自国の文化について、今のままでは圧倒的に知識が足りないと痛感しました。

授業では、授業中でもその場で質問できるため、英語ではありましたが、積極的に質問していました。クラスメイトの多くは前日の内容を頭に入れるだけでなく、毎日授業外でもドイツ語を勉強しているため、自分の語学に向き合う姿勢の甘さに情けなくなることもありました。わからない、知らないということが、このようにも悔しく、悲しいことだとは思いませんでした。

午後は授業がないため、その日学習した内容を実践する時間として利用しました。博物館の受付では、ドイツ語ではどのように答えるのかを聞くと、快く教えてくれた人もいました。日本ではあまり意識したことがありませんでしたが、スーパーの表示、街の看板など、日常の生活から様々なドイツ語を学ぶことができました。授業外でもクラスメイトとご飯に行ったり、街を散歩したりしました。一緒に折り紙を折ったり、英語で英語を教えてもらったり、家に招待して頂いたりと、その場でしか経験できないことばかりでした。研修中はあまり実感できていませんでしたが、少しずつでも毎日積み重ねて学習することがいかに大事かを、帰国後時間が経つにつれひしひしと感じています。細々とでも、ドイツ語とそしてこの研修で出会った人たちと今後も繋がることができればと思います。

この研修への参加を希望した理由は、現地の人々と交流し、コミュニケーションを図る中でダイバーシティへの理解を深めたいと考えたからです。また、フランスの文化や生活を理解し、体感することで、自分が想像しているものとどれだけのギャップがあるのかを肌で感じ、学びたいとも考えていました。
研修開始当初は、フランス語がほとんど分からなかったので、言語が話せない、理解できないという不安と恐怖でいっぱいでした。また、自分が今何を考えていてどうしたいのかを思い通りに伝えることができず、とても苦しくもありました。このような状況の中、研修先の先生や事務スタッフの方々が、私の様子を気にかけてくれ、時には、絵や写真を使い、理解できるまで丁寧に教えてくれました。更に、分からないことや、不安に思っていることを伝えると親身になって寄り添ってくれました。その結果、フランス語への不安や恐怖は自然となくなり、自信を持って行動できるようになりました。また、非言語コミュニケーションの大切さを実感しただけでなく、もっとフランスについて知りたいと強く感じました。
私は、将来、教育分野での就職を視野にいれており、教育現場において、今回のフランス語研修での経験や学びを活かし、役立てることができると考えています。例えば、言語をほとんど話すことができない児童生徒に対して、フランスで自分が体験して効果的だと感じた指導方法を実践することで、生徒の不安を少なからず和らげることがでればと考えています。また、海外研修への参加を検討している学生等、新しいことに挑戦する人には、今回の研修での経験をもとに、フランスの人々の温かさ、言葉が流暢に話せなくても伝えたいという気持ちがあれば意思疎通ができること、新しい環境で感じる不安や恐怖は自信に変えることができることを伝えていきたいです。